چگونگی بین المللی شدن یک دانشگاه در کارکردهای آموزش، پژوهش و خدمات تخصصی: موردی از یک دانشگاه بین المللی

هدف پژوهش حاضر، بررسی وضعیت بین­المللی شدن یک دانشگاه در کارکردهای آموزش، پژوهش و خدمات تخصصی است. بدین منظور از چهار جامعه آماری شامل؛ مدیران ارشد، اعضای هیأت علمی، کارشناسان و دانشجویان با روش توصیفی-تحلیلی داده­های لازم گردآوری شده است. ابزار اندازه­گیری شامل پرسشنامه­های محقق­ساخته بوده است. داده­های موردنیاز با روش نمونه­گیری از اعضای هیأت علمی، کارشناسان و دانشجویان و نیز سرشماری کامل از مدیران ارشد گردآوری و با استفاده از روش­های آماری توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج به­دست آمده نشان داد که وضعیت موجود بین­المللی شدن این دانشگاه در کارکردهای آموزش و پژوهش در سطح رضایت بخش (ضرورت توجه برای بهبودی) و در کارکرد خدمات تخصصی در سطح نسبتاً رضایت­بخش (ضرورت توجه کامل برای بهبودی) قرار دارد. لذا با توجه به اهداف این دانشگاه، باید برای توسعه و تقویت بعد بین­المللی کارکردهای اصلی آموزش، پژوهش و خدمات دانشگاه اقدامات همه­جانبه­ای انجام گیرد.